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La nostra metodologia
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Non esiste un modo giusto di insegnare e apprendere che funzioni per tutti, ma solo bilanciando le diverse metodologie e didattiche è possibile raggiungere tutti gli studenti e non solo alcuni. Tutte le metodologie sono comunque accomunate dalla centralità dello studente nel processo di apprendimento e dal ruolo dell’insegnante che diventa una guida, facilitando e coordinando lo sviluppo cognitivo del discente.

Metodologia comunicativa

Si basa sull’insegnamento della lingua attraverso la comunicazione, simulando situazioni di vita reale con la guida dell’insegnante che assiste e corregge lo studente. La lingua è considerata come funzione comunicativanon solo come struttura (grammatica e vocabolario). La partecipazione degli studenti è quindi attiva al processo di apprendimento.

Metodologia T.P.R.

E’un metodo che non richiede risposte verbali immediate. Gli studenti non vengono spinti alla produzione della lingua nè si forzano a produzioni linguistiche se non sono ancora pronti a esprimersi. Se l’apprendimento delle lingue viene “vissuto”, e non è esclusivamente “scolastico”, le parti del cervello coinvolte sono diverse, imprimendo quindi più a fondo nella memoria ciò che si è appreso.

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